24 жовтня 2019 року в місті Києві Інститутом проблем виховання Національної академії педагогічних наук України було проведено Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах». Мета заходу – обговорення тенденцій, проблем та перспектив виховної діяльності в умовах освітніх змін і суспільних викликів. У конференції взяв участь Валерій Гаврилюк, методист відділу виховної роботи та позашкільної освіти, викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів».

​

   У ході пленарного засідання перед учасниками конференції виступили: Іван Бех, директор Інституту проблем виховання НАПН України, доктор психологічних наук, професор, академік НАПН України; Борис Чижевський, керівник секретаріату комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти, кандидат педагогічних наук, доцент; Павел Шкриждлевскі, доктор філософії, професор Державної вищої професійної школи міста Хелм (Республіка Польща); інші поважні гості.

 

   Далі учасники заходу мали можливість творчого діалогу в секціях «Виховання особистості в умовах Нової української школи: теоретико-методологічні засади», «Особистість у поступі до духовних цінностей», «Соціокультурний потенціал виховних інновацій», «Виховний процес у сучасних освітніх закладах», «Workshop Global Thinking іn Education».

​

   Жвавий інтерес учасників секції «Виховний процес у сучасних освітніх закладах» (модератор – Валерій Мачуський, завідувач лабораторії позашкільної освіти Інституту проблем виховання НАПН України, кандидат педагогічних наук) викликали питання модернізації освітнього процесу у закладах позашкільної освіти в контексті реалізації концепції НУШ; формування життєвих компетентностей, ціннісних орієнтирів і національно-культурної ідентичності дітей та учнівської молоді засобами позашкільної освіти; упровадження  STEM-освіти та інклюзивного навчання в діяльність ЗПО тощо.

​

   Валерій Гаврилюк презентував широкому загалу проблему моделювання, формування і розвитку інформаційно-освітнього середовища закладу позашкільної освіти як засобу формування ціннісних орієнтирів суб’єктів виховної взаємодії; окреслив організаційно-педагогічні засади виховання та творчості в координатах цифрових технологій; поділився творчими напрацюваннями інституту та ЗПО Київщини щодо створення електронних освітніх ресурсів і цифрових виховних наративів.

​

   За підсумками роботи конференції її учасники отримали сертифікати і збірник наукових статей.